开放大脑潜能0-3岁最关键

开放大脑潜能0-3岁最关键_母婴频道

据国内外研究表明，孩子刚出生时大脑发育已完成了25%，而5岁时大脑的发育将到达90%。因此老人们常说“3岁定一生”。目前，幼儿需要开发智力的观念已深入人心，但大部分年轻父母对如何开放孩子大脑潜能几近一无所知，乃至走了很多弯路。

初期智力开发对缺点儿一样有效

儿童医院儿保科主治医师张婕表示，目前很多专家都赞同“3岁决定孩子一生”的这类观点，主要是由于孩子3岁前，脑生长、智力和社会能力发展最快，早期发展的质量会影响儿童的未来。对新生儿来说，最初3年无论是从生理角度、神经系统发育的变化也都是最为明显。

张婕强调说，从大脑重量来讲，在3岁之前就会有量的奔腾，而到3岁时，婴儿脑重已接近成人的脑重范围北京细胞中心干细胞，以后发育速度变慢。同时，在新生儿出身以后，大脑中有很多神经并未连接，而这类连接在3岁之前，会出现激增，大脑神经细胞之间的这些激增，在很大程度上是由婴幼儿生活中的经历决定的，如果能把此段时间应用好，将能良好的刺激脑力的功能和结构。所以说，对0-3岁的孩子来讲，尤其是12个月内的孩子来讲，大脑是具有可塑性的。张婕表示，这类早期干预不但对正常的孩子很有帮助，对缺点的孩子，如果掌握方法，其智力也能得到提升。人一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激使这些能力发挥出来，有些潜能就会遭到遏制乃至永久发挥不出来了，所以要发挥人的大脑的最大潜能，应特别重视0-3岁的早期教育。

大脑潜能，应特别重视0-3岁的早期教育。

依宝宝各阶段特点开发大脑潜能

目前干细胞卵巢早衰多少钱能治疗，很多家长已意想到0-3岁的早期教育的重要性，为了能发挥孩子大脑最大的潜能，不惜花费重金将孩子送到早教班。对这类做法，陕西省妇幼保健院儿保科刘敏娜表示，每一个孩子都有本身的特点，不是所有的孩子通过上早教班就能到达发挥大脑潜能，最重要是根据孩子的个体特点来决定，现如今，很多早教班都是统一的授课，并没有考虑到每一个宝宝的性格特征，而对0-3岁的宝宝来说，个体差异比较明显，千篇一律的教育方法不能到达预期效果。

刘敏娜介绍说，我们在新生儿时期，可以锻炼宝宝的听觉、视觉、情绪反应，妈妈可以通过喂奶时的话语，良性的刺激就可以了；而在婴儿期，就要训练孩子的身体动作，比如大动作的训练，抬头翻身，手上的动作，双手传递，主要是肢体动作的训练；而对学龄前的孩子来讲，主要培养其口语，开发语言能力，多做一些关键训练，跑跳转圈，搭积木，认识能力，开发观察力和想像力。专家指出，每一个孩子在每一个阶段的核心不同，其规律也不同，家长只要掌控每个阶段的核心，到甚么时期给宝宝相应的锻炼，在家早教也能开发孩子大脑最大的潜能。

但刘敏娜也提示家长，不要将早教和神童联系在一起，很多家长认为早教是万能的，从小就给孩子抱有很高的希望，提早教孩子认字等，结果采取了一些违背孩子生长发育的训练，这样反而害了孩子。

在顽耍中开发宝宝智力

“在孩子初期智力开发的进程中，家长一定要认识到多感官的体验非常重要。”张婕表示视网膜色素变性怎么治才能根治，这也就是说，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉5感最好齐上阵。家长要让宝宝在顽耍中、在跌打滚爬中探索和学习，在玩乐的进程中，很多能力都在不知不觉中得到了培养和训练干细胞治卵巢早衰大概的费用。

刘敏娜在此也介绍了几种开发智力的小游戏供家长参考：

1.对新生儿，可以进行一些抓痒游戏，这样可以训练孩子的感官触觉，比如全身的抚触、推拿和轻声唱歌，对孩子的智力发育都好。

2.在床上和卧室墙上挂些色采艳丽或可发出响声的玩具，常常更换，以引发小儿看和听的兴趣。给他们一些常常使用物品，发展小儿嘴、眼、手的探索能力。

3.多跟宝宝玩听声找人的游戏，或举高高，将孩子高高举起，发出飞机的声音，这样不仅吸引孩子的专注力，同时还能训练宝宝双手的抓握能力和肌张力，而这类大运动可以训练孩子的触觉感和听觉。

4.通过各种顽耍发展小儿知觉辨别、交换、精细动作和大运动控制能力。

5.训练宝宝的语言和调和动作，发展对语言的理解能力，通过说做并行、模仿口型等，训练宝宝用简单词句表达自己的意愿和需要。

6.通过双手配合活动的动手游戏，如涂画、翻书等发展小儿的动手能力。通过讲故事、游戏、舞蹈、体育活动，延长他们“集中注意”的时间，激起其好奇心和自信心，培养其独立能力、毅力和大胆等优秀性情。