家园共育,培养孩子独立能力
来源:广州新闻网 日期:2023-11-15 阅读:家园共育,培养孩子独立能力_母婴频道
大人总是认为孩子还小,有些事情不能做好。所以只要孩子们说“这个我不会”“妈妈帮我做吧”,大人一般都能代劳。其实这样反而增强了孩子的依赖心理,继续下去,孩子会越来越依赖大人。这样不但不利于孩子良好性情的养成,也不利于他们动手能力的培养,应当尽早教导孩子自己的事情自己做。
小意是幼儿园的老师,前一段时间,她和孩子们说好了,现在已是中班了,起床后要自己学着把小被子折叠好。可是一听要叠被子,有的孩子马上说:“老师,我不会叠被子。”刚开始,小意总是应着“老师帮你”。谁想这样一来,有的幼儿干脆不叠被子了,1起床就喊“老师,我不会叠被子,你来帮帮我!”小意心想这样下去可不行,“不会”不是问题,“不学”才是问题。
因此,小意分析了一下,觉得孩子一方面平时在家时许多事情也许有家长代劳,缺少学习、锻炼的机会,所以遇到困难就自然求助于成人干细胞治疗死精症最新成果,依赖性较强;另外1反面在孩子说不会叠时,老师总是说“我来帮你”,这句话也是孩子所依赖的支点。找到了关键后,小意一方面做好家长工作,跟有些动手能力较弱孩子的家长进行了沟通,希望家长平时在家能多为孩子提供锻炼的机会,另一方面在孩子起床时卵巢早衰去哪儿医院好,“帮”孩子叠被子改成“教”孩子自己动手学叠被子北京干细胞医院有几家。
后来,每天起床时,有孩子喊:“老师,我不会叠被子!”小意都会说:“好,老师教你!”还一边叠一边讲授,孩子也能和她一起动手,一半是小意叠,一半留给孩子自己叠,并及时鼓励孩子:“你很能干的,只要认真学肯定能叠好的!”接下来的日子,总有看到起床后叠好的小被子在多起来干细胞如何调理脑血管疾病。
其实,只要大人有心,在日常生活中多多教导,给予他们充分的耐心,一定可以让他们体会到劳动的乐趣,从而渐渐独立。只有让孩子学会生活自理,长大以后才能适应社会这个大环境,才能真正的一劳永逸。