让孩子学会独立思考、明辨是非

让孩子学会独立思考、明辨是非_母婴频道

面对复杂的社会，能独立思考、明辨是非视网膜病变可以调理吗，是孩子成长进程中必须着力培养的重要素质。

社会是个五彩缤纷的大染缸，社会也是丰富多彩的大课堂。在妈妈的指点下干细胞功效是什么呀，让上小学的孩子学会自己做主，学会与社会上五花八门的人打交道，不但能使孩子正确辨别真善美，使纯洁的心灵免受污染、欺骗和伤害，而且还能不断提高他们分析问题、解决问题的能力，这对培养孩子独立健全的人格有着十分重要的意义失明需要怎么治好。 静静刚上小学，无论是得了压岁钱还是省下零花钱，妈妈从不过问她如何花钱，只是在她的储蓄罐上贴上一句话：“好钢要用在刀刃上。”一次她看到女同学头上夹着一支很时兴的玫瑰花发夹，也想买一支。她捧着储蓄罐想了半天又放下了，说不买了，发夹时髦一阵子以后就不会再时髦了，能省则省。她用理智克服了盲目从众心理。

一天妈妈带她去市场买菜，看到街口有个十五六岁的女孩当众跪着，胸前挂着一块纸牌，上面写着《我要上学》的说明，说她死了父亲，母亲又卧床不起，她被某中专学校录取，却无钱报到，要求好心人恩赐云云。静静看了，把钱从口袋里取出又攥住了，对妈妈耳语道：“她不是骗子吧？报上有过类似的报道。”

妈妈不置可否，让她自己思考。她拉拉妈妈的衣衿走了。妈妈说：“如果她不是骗子呢？”回家后，静静写了一封信：“姐姐：你跪着乞讨多没尊严呀。自尊比识字还重要。高尔基小时候由于家里穷只上了两年学，他一边打工一边读书，终究成了世界闻名的作家。成材的路有好多条，上学不是唯一的。”

她咬了一会儿笔头，又写道：“这里有20元钱，你买张车票回去吧。”她刚要出门上街，妈妈说道：“如果她是骗子呢？”静静想了想，又把补充的话擦去了，重新写道：“如果你想回家，我给你买车票，送你上汽车。”最后写上了联系电话。现在，静静做好事能多留一个心眼了。没有独立思考能力的孩子，就没有独立性。要培养孩子独立思考的习惯，妈妈就要提供一些机会让孩子自己去思考，去感觉甚么对、甚么错、什么应当作、甚么不应当做……

许多妈妈为了不让孩子吃苦，在孩子吃饭、睡觉、玩耍、交朋友等方面都采取事事包办的做法，而不是鼓励孩子去独立思考、独立作决定、建立自信心，从而导致了孩子离不开妈妈这根“拐杖”。这样的妈妈应好好反思自己，由于她们这样做，会致使孩子构成脆弱的性情。

独立思考是积极主动地思考，具有新颖性、创新性的特点。它是任何创作、发明、发现的源泉，要想有一番作为的人都离不开独立思考。

【妈妈应当这样做】

如何培养小学孩子独立思考的能力呢？孩子上小学后思惟有了进一步的发展，抽象思维开始萌芽且正在发展，在此时应当加强对孩子的训练，提高孩子的思惟水准和思考能力。一般可以采取以下方法：

1.创造思考的家庭环境。

有位妈妈从小就通过朗读简单的诗词来引导她的孩子思考问题。她先读一首诗，然后和孩子一起讨论，由此引发孩子联想出一连串问题。进入小学后，这个孩子表现出了远胜于同龄孩子的思考能力。创造思考的家庭环境，有助于提高孩子独立思考的能力，将使孩子终生受益。

2.提出问题让孩子去思考。

带孩子去博物馆时不要走马观花，简单地欣赏作品，无妨提出“恐龙如果复活了，地球会变成什么样”之类的问题引导孩子思考。另外在自己家中也可获得良好思惟习惯的最好效果。一家人围聚一桌共进晚餐时，议论一天中产生的种种事情，这就是一个指点孩子最好的机会。

3.让孩子多听取不同意见。

上小学的孩子大多数只顾说出自己的想法，没有耐心去等待他人把话说完和简单地重复说过的内容。由于听不进他人的意见，就容易忽视那些能开阔视野的见解。例如孩子说邻居家的小火伴是“笨蛋”，就要让他去问问哥哥、姐姐对那个孩子的评价，这就可能使孩子看到自己未曾想到过的那些方面。一样，妈妈让孩子留意新闻、广播等对同一事实的种种不同分析，对孩子学会群策群力也大有好处。

4.支持孩子对有疑问的事勇于提出问题。

在剑桥大学，有人问大哲学家穆尔谁是他最得意的学生，穆尔毫不犹豫地回答：“是维特根斯坦。”“为何？”“由于在我所有的学生中，只有他一个人在听我讲课的时候，总是露出迷茫的神色，总是有一大堆的问题。”

后来北京生物免疫治疗中心，果然如穆尔所说，维特根斯坦的名望愈来愈大，乃至渐渐地超过了罗素。当有人问维特根斯坦罗素为何落伍时，他坦率地说：“由于他已没有问题了。”鼓励勇于对有疑问的事提出问题，是智力教育的一种重要方法，父母们应当趁孩子小的时候，让孩子展开想象的翅膀，纵情地提问，由于，问得越多，知道得就越多，就越能刺激孩子的好奇心和上进精神。

5.让孩子自己分析问题。

有一个叫焦涤非的人，他念小学三年级时，一次妈妈带他到铁路边，平时很爱视察的焦涤非发现铁轨是一节一节连接在一起的，他想，为何不用一根长长的铁轨，而是在连接处留下一道道缝子呢？因此他问妈妈，妈妈答道：“由于钢铁会热胀冷缩，如果用一根长长的铁轨或接头处不留缝隙，那末铁轨在酷热的夏天就会膨胀变形，七拱八弯的，火车就会出轨。”

焦涤非听后，仍疑惑难解。妈妈只好说：“若不信，你可以自己丈量丈量。”在妈妈的支持和帮助下，他通过视察丈量发现，温度在变化，铁轨接头的间隙也在变化。早晚与中午，春夏与秋冬都有变化，而且还有规律，气温每着落11℃，间隙就增大1毫米。

经过近一年的视察，他详细做了视察记录，同时还写出了铁轨热胀冷缩的视察报告，取得了全国征文比赛优秀奖。更重要的是，通过这一年的观测活动，他不但掌握了中学阶段的物理知识，而且对视察和自然科学实验的兴趣大大增强了。不管遇到什么事妈妈都不要代替孩子思考。孩子做错事时，不要一味地指责训斥，可以让他自己想一想什么地方做错了，为何做错了，应当怎样做。孩子做什么事，妈妈都不应限制过量。如果孩子失败了，妈妈应当鼓励他，帮助他找出失败的缘由，鼓励孩子克服困难，避免失败。

6.让孩子自己想办法。

在日常生活或游戏中，不管遇到甚么困难，妈妈首先就应当问孩子：“你该怎么办？”“你有甚么好办法吗？”有些妈妈总是迫不及待地帮助孩子，这对培养孩子独立思考的能力是不利的。

独立思考是孩子认识问题、解决问题的主要手段。没有这些智力活动，世界就停滞不前了。作为妈妈，应当利用各种机会，培养孩子的独立思考能力。